ТЕОРИЯ НА ПРЕВОДА (език, на който се преподава: английски) 1. ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА Код на учебната дисциплина: Общ хорариум (часове): 150 Кредити: 5 1998437 Аудиторна заетост Извънаудиторна заетост Аудиторна заетост Извънаудиторна заетост 45 105 1.5 3.5 Специалност: За образователно-квалификационна степен: Форма на обучение: AНГЛИЙСКИ И ВТОРИ ЧУЖД ЕЗИК БАКАЛАВЪР РЕДОВНО Статут на дисциплината: Брой часове в седмица: Учебна година: Втора Задължителна 2+1 Семестър: 3 Факултет: Катедра: Филологически Англицистика и американистика Лектор: Ръководител на упражненията: Доц. д-р Анна Кършева Доц. д-р Анна Кършева 2. УЧЕБНИ ФОРМИ Аудиторна заетост: часове кредити Извънаудиторна заетост: часове кредити Лекции 30 1 Консултации (работа с преподавател) 30 1 Семинарни занятия (упражнения) 15 0.5 Самостоятелна работа 75 2.5 Курсова работа Практикум Реферат 3. ФОРМИРАНЕ НА ОЦЕНКАТА ПО ДИСЦИПЛИНАТА Форма на проверка % от оценката Тестова проверка 20 Активно участие в часовете 10 Изпит 60 Присъствие в час 10 ОБЩО: 100% 4. ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Дисциплината има за цел да въведе студентите в проблематиката на съвременната теория на превода, както и да развие у тях подходящи преводачески умения. 5. ПРЕДВАРИТЕЛНИ ИЗИСКВАНИЯ: Студентите следва да имат познания по: напреднало ниво на английски език, теоретични познания по съвременен английски език, основни познания по история литература и култура на англоезичните страни. 6. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ: След успешно завършване на курса по дисциплината, студентите следва да знаят и могат: да имат основни познания в общата теория на превода; да са запознати с актуалните проблеми на превода и превеждането; да владеят основния преводачески апарат за анализ и извършване на преводи. 7. ПРИЛОЖЕНИЯ:  Приложение 1: Анотация на дисциплината  Приложение 2: Тематичен план на лекциите по учебни часове  Приложение 3: Тематичен план на семинарните занятия и практикуми по учебни часове  Приложение 4: Конспект за изпит  Приложение 5: Библиография за курса и изпита  Приложение 1: Анотация на дисциплината Курсът от лекции и семинарни занятия запознава студентите с еволюцията на преводната теория като дисциплина, с нейния интердисциплинарен характер, а също така с основните принципи и проблеми на преводния процес: преводна еквивалентност, преводът като процес и продукт, непреводимост, междуезикова асиметрия, лексикални и граматически трансформации при превода, стилистични и жанрови особености на текста като фактор, оказващ въздействие върху превода, извънезикови фактори и преодоляване на културните различия. В семинарните занятия се прилагат теоретичните познания по дисциплината за анализ и превод на текстове от различен характер.  Приложение 2: Тематичен план на лекциите по учебни часове Номер Тема Хорариум 1. History of translation. The role and status of translation: historical survey. Constraints on the production of translations. 2 2. Evolution of translation theory. A survey of different translation fields and schools. An interdisciplinary approach to translation. 2 3. Types of translation. Intralingual, interlingual and intersemiotic translation. Types of translation according to subject matter, purpose and readership. 2 4. Translation equivalence. Translation equivalence as a key principle. Types of equivalence. 2 5. The process of translation. Translation: process and product. The concept “shift of expression”. 2 6. The limits of translatability. Linguistic and extralinguistic factors. Realia in translation. 2 7. Translation and culture. The polysystem theory. Cultural and ideological constraints: ideology, time, poetics, language. 2 8. Meaning and translation. Semantic, syntactic, pragmatic meaning. Meaning and context: the choice of words: literal, connotative and cultural meaning. 2 9. Lexical structure in translation. Implication and explication of meaning. Semantic shifts of meaning. 2 10. Grammatical structure in translation. Norms of language. Interlingual grammatical transformations. 2 11. Pragmatic and communicative aspects of translation. Translation and the reader. Acceptability of translations. 2 12. Translation and style. Varieties of language. Matching stylistic levels in translation. 2 13. Translation and genre. Text type and text genre as a factor in translation. 2 14. Translation criticism. Editing. Evaluation of translations. 2 15. Methodology of teaching. Translation in the classroom; pros and cons. Translation and the language learner. 2  Приложение 3: Тематичен план на семинарните занятия и практикуми по учебни часове 1. The choice of alternatives in translation 2 2. Types of context and translator’s choice 2 3. Translation equivalence 2 4. Non-equivalence 2 5. Lexical and grammatical analysis in translation 2 6. Pragmatic aspects of translation 2 7. Style and genre in translation 2 8. Test 1  Приложение 4: Конспект за изпит Изпитът се провежда по зададен текст в писмена форма, в рамките на два часа, с две възможности: (а) сравняване на подходящо избран оригинален текст с превода му по въпрос свързан с една от темите в конспекта; (б) превод на кратък текст и коментар върху собствените преводачески подходи и похвати в рамките на теми 3 – 14 от тематичния план.  Приложение 5: Библиография за курса и изпита (a) Задължителна: 1. B. Alexieva. Readings in General Translation Theory. Sofia 1986. 1-15*. 2. B. Alexieva. Readings in the Special theories of Translation. Sofia 1993. 12-13. 3. R.Bell. Translation and Translating. Longman 1991. 5-12. [418.02BEL] 4. A. Duff. Translation. OUP. 1989. 5-12. [418.02DUF] 5. E. Gentzler. Contemporary Translation Theories. Routledge 1993. 1-12. 6. S. Hervey, I. Higgins. Thinking Translation. Routledge. 1992. 4-12. [418.02HER] 7. P. Newmark. A Textbook of Translation. Prentice Hall 1988. 2-15. 418.02NEW] 8. P. Zlateva. Translation as Social Action. Routledge 1993. 1-15. [418,02ZLA] 9. Routledge Encyclopedia of Translation Studies. Routledge 2000. [418.02ROU] 10. L. Venuti (ed.). The Translation Studies Reader. London and New York. 2000. 1-15. [418.02VEN VEN] (б) Допълнителна: 1. S.Bassnett-Mcguire. Translation Studies. Methuen. 1980. 1-5, 12. [418,02BAS] 2. B. Hatim, I. Mason. Discourse and the Translator. Longman 1990. 5-12. [418,02HAT] 3. A. Lefevere. Translation, Rewriting and the Manipulation of Literary Fame. Routledge 1992. 1, 4, 8, 11-12. [418.02LEF] 4. A. Lefevere. Translation/History/Culture. Routledge 1992. 5. P. Newmark. Approaches to Translation. Oxford. Pergamon 1982. 2-15. [418.02NEW] 6. G. Steiner. After Babel. OUP. 1975. 3, 4, 5, 7. 418.02STE] 7. L. Venuti. The Translator’s Invisibility. Routledge. 1995. 1-15. [418.0209VEN] 8. B. Hatim. Teaching and Researching Translation. [418.02HAT HAT] * Цифрите 1-15, 12-13, т.н. отговарят на номерата на темите на лекциите.